2026.10.04 (Sun)
14:00~16:00 參加的線上課程
聽完覺得很有價值值得記錄起來
講的內容是幼兒的情緒控制能力發展過程
以及家長的幼兒教養從大數據中獲得的經驗脈絡
主講人 程景琳教授 國立台灣師範大學教育心理與輔導學系
這是來自台灣幼兒發展調查資料庫(KIT)的十年資料研究成果
KIT - 3 月齡組 (6896人)
KIT - 36月齡組 (2265人)
下面是程景琳教授在直播影片中的一小段逐字稿
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讓我們知道台灣的幼兒對照國外的理論基礎, 我們可以從中看到什麼
而且這些東西如何轉化成可以提供給家長或是老師教養實務的建議
所有的教養都不會只有唯一正確的答案
所以提供的不是正確答案
我們會知道孩子發展過程一個大致上的模樣
這個大致上的模樣基本上應該普世皆然
全世界的小朋友不管在什麼地方, 我們有一個基本的發展過程應該大家都是一樣的過程
比方說隨著年齡的增加逐漸怎麼生長的過程
但是我們看的那個過程都是整體的一個樣貌, 每個孩子都有個別差異
沒辦法針對每一個特定的孩子, 就是說這個方式對你的孩子最好, 沒有人能做這樣的保證
但是我們會希望我們分享的東西不是光只有個人的心得或感想
畢竟我們一個人的經驗都很有限
所以我們會希望累積這個結果之後可以提供給老師或家長在教養過程中一個重要的參考
因為他是從台灣的孩子當中看到的情況
所以努力做研究是我們的任務, 回饋這個資料是一個很重要的使命
當然如果只是提供研究報告, 對家長當然也很難
這種大型的資料跟長期研究會做很多很複雜的統計分析, 才能看出長期的脈絡
所以我們要努力的把他轉換成說容易懂的方式, 提供給大家重要的參考
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【信誼專家講堂】讓幸福在孩子心中生根:解讀社會情緒發展軌跡與SEL教養策略
/程景琳教授主講 (直播影片回放開放至 2026.10.15 23:59 為止)